花花世界

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程序猿

一个文科生,不知道怎么阴错阳差地选择上计算机应用这个专业的,在当初的那个286 386的年代,好像是一个很热门的专业,于是也就这样走上了一条不归路。而后也不知道到底学了些什么,高数,一个很有品味的老太太教学,当时投影仪还是很花成本的设备时,老太太的数学板书与的真真让我佩服,我的高数笔记整整齐齐地记载着她每堂课满满的板书,我也记得我的高数成绩好像没有低于85分过。好吧,其实我的数学成绩并不好。电子电气相关的课程,与上一届的另一个系一起上的公开课,整个教室几乎有100号人,那个老头听说是一个九三学社的成员,他的课程我几乎已经没有的印象,但是他有两句话,我却记得非常清楚。一句是:年轻人,忘性好。另一句是:为什么不开窗,整个教室都充满了人肉味道。好吧,大冬天的也要求开窗,所以我就一直拒绝靠窗坐。汇编语言,一门比较老的计算机语言,那年破开荒的学的特别好。还记得此专业的实践课,我还用汇编语言把《我的中国心》这段音乐通过计算机唱了出来。可惜啊可惜,后来我怎么忘记把这段程序代码保留下来,以致这门专业结束后,我仅仅记得它还有”MOV”指令,其它统统见鬼去了。然后去到稍微高级一点,Pascal语言,早出现的结构化编程语,开始走向了从1加到100的计算的程序开发。Debase, BasicFox,也慢慢地进入到我们的学习生涯中。数字电路,模拟电路,    PCBA电路板,自制小收音机,类似于霓虹灯闪烁的实验课,等等等等,Visual 软件的加入,CC++,等一些开发软件的加入,经常会出现if …else if… then 等语句结构的错位。Not/and/or也成了以后工作学习中不可缺少的部分。在我的工作笔记中,这些语言的术语用到淋漓尽致。

学校生涯结束后,担当了几年程序员的生活,写需求,写代码,Debug,改程序,再Debug,很长一段时间内眼前都是飘着不同的字母代码。五年后,我坚决放弃与程序代码正面接触的工作。但是这过程中,有位台湾人,郑先生,让我对软件开发的系统架构产生的浓厚的兴趣,以至于后来我还一直走在软件的这条路上。

毕业几十年,转战三份工作,都与软件相关。希望自己还能坚持在目前的这条路上,让资深顾问这个名称真的变成资深。

 

家 庭 与 教 育

开学之季,班主任发出一篇征文公告,主题是关于家庭教育的题材。看班级微信群里班主任点名到几位家长,没有我的,庆幸避过,还在暗暗得意之季,第二天却私信我,要求我也提供一篇,说是有家春节假过后上班太忙,没办法完成。我接下了这个任务,感觉自己有点闭门造车。于是经过一天一夜的思考,在草稿本上写写画画,Word里敲敲打打后,形成了以下的这些文字。之所以只能说是文字,不能称之为文章,只因为我自己都不知道写些啥。为了纪念,暂且留下这段文字。

家 庭 与 教 育

——关于孩子成长过程中的陪伴

孩子的教育,特别是家庭教育,一直是亘古不变的话题。”昔孟母,择邻处。子不学,断“很早《三字经》中就已经描写出了家庭对孩子教育的重要性。

纵观人类文明史,始终不变的是父母是儿女的第一任老师,家庭是人的第一课堂,家庭教育对人一生的影响重大。孟母三迁、孔融让梨、岳母刺字、近朱者赤近墨者黑,等等,都说明了家庭对孩子教育的影响。家庭教育比起学校教育、社会教育,它肯定是排首位。”父母是孩子的第一任老师。”更加说明了家庭教育的首要性与重要性。

今年春晚贾玲的小品《真假老师》道出的一句话,非常重要:孩子最需要的是陪伴,不是钱。同时也道出了许多孩子的心声。所以父母陪伴孩子成长是每个家庭教育中不可缺少的组成部分。生活上的陪伴,游玩上的陪伴,阅读上的陪伴,学习上的陪伴。等等一系列的陪伴,在孩子成长过程中缺一不可。古人云:言传不如身教。所以我们在孩子的成长的过程中,不仅是为陪伴,而且还要言传身教,以身作责,为孩子在成长过程行成良好的习惯与修养作表率。

比如阅读。要让孩子陪养孩子阅读的爱好与兴趣。作为父母的我们,除了一些必要的提醒外,自己也要爱阅读。或者一本书,或者一本《读者》,或者一个经典的小故事,或者一段优美的文字,与孩子一起阅读,引导孩子从”要我读”向”我要读”的过程转变,从而培养起孩子阅读的爱好与兴趣。当下电子产物越来越广泛的时代,我仍然坚持阅读纸质刊物。总觉得不读纸质刊物就没有读书的感觉,同时也会要求孩子做到这一点。电子产物可以速览,但是书可以捧着慢慢品味。

比如坚持。在孩子小的时候,他们对”坚持”这个词并不会理解很深,或者说他们根本不理解这个词的真正含义。作为家长,在必要的时候以自身出发,用实际行动向孩子诠释什么样坚持。孩子从幼儿园的时候开始习舞,初衷只是为了让她锻炼身体。当时从家至习舞的地方大概有7km的距离,也不像现在有汽车接送。每周我们都会送她过去,并且陪她上课结束后再回家。后来在小学阶段,她曾经想过放弃。我会同她交流:作为家长,我们尊重你的决定,但是你要记住,我们做事情,要懂得坚持。就像妈妈的工作,认定了这份工作,就需要用心去完成。我的工作面对的是不同公司的不同用户,我需要对我的用户负责,帮他们在工作中答疑解惑。如果我也中途放弃,不仅是对自己工作的不负责,也是对客户们的不负责。所以我不能对自己的工作半途而废,这是一种职业道德,也是一种坚持。最终在她自己摇摆不定中,又坚持了下去,这样一练就是有十年多的功夫。春季班,暑期班,秋季班,她一班都没有落下。特别是暑期班,由于跳舞运动激烈,室内的空调根本不管用,但是从开始的一天两小时的连续到后来的一天四小时的连续,她都坚持下来了。现在家里,存放着不同年龄段参加的体育舞蹈锦标赛获得的奖状与奖牌,都是对她坚持的最好证明。直到后来初中以后,学习时间的增长与学习压力的增强,她被迫放弃。

家庭教育作为学校教育与社会教育的领头,将对孩子的儿童时期产生很大的影响。我希望作为父母的我们,父母的这个角色与孩子一起成长的过程中,不断总结经验教训,根据孩子的不同时期的不同特性,以特定的方式,陪伴孩子健康快乐成长。

与父母共勉

在教育孩子的时候,你选择了挣钱,不去管教孩子,等孩子大了,你辛辛苦苦挣一辈子的钱不够他败家一年!在教育孩子的时候,你选择了管教,陪伴,等孩子大了,你一辈子没挣到的钱孩子一年就挣到了!你在哪方面付出,就会在哪方面收获,孩子的教育时效性太短,错过了就再也没有了!孩子优秀了,你留钱做什么?孩子不成器了,你又留钱做什么!
——致父母!我们共勉。

我相信,上面这段给父母的话,开学第一天,在网络上铺天盖地的迎面而来。让你能看到的地方,都时不时的冒出这样的话。我认可陪伴与管教。但是,凡事都会在“但是”后有新的立意。

校外补习。你家孩子一定不需要校外补习吗?哪怕是网络上的所有广告满天飞的“掌门1对1”或者其它的网络一对一补习。不需要钱吗?昨天又看到它的广告,一节课200的网络课程,一个学期如果就只针对一门,一周一课,怎么着也要15课,3000块。而且不是一门,两门或者三门,6000-9000没有了。如果不是去赚钱,这补习费用从哪里出来?或许说这个价格贵了,可能实体补习机构不需要这么多,就我们这里的生活水平,一门一个学期2500-3000,还不是一对一的,至少25人左右的一个班级,两三门,就是7500-9000一个学期,还不说其它的费用。试问:你不赚钱,钱会飘(漂)来吗?的确,孩子需要陪伴,我们家长也需要赚钱。我们不能把所有的时间都花在赚钱上,两者必须有一个平衡。但现实情况,真的是有家长为了陪伴放弃了自己的原本不错的或者可以说是高薪水的工作,于是,经济来源一下子缩减,但是该花的钱照花不误。

你能确保孩子以后真的能帮你现在能赚的钱都赚回来吗?所有的家长没有一个可以保证。即使赚来,那也是孩子自己的,他能给你手上才是你的,不能给你,你也只能跟别人炫耀:我家孩子的收入有多少多少,自己却过着紧巴巴的生活。

以上,还只是一个普通高中的高中生的花费。我们再说说私立学校的孩子。我们这私立学校的高中生,一年学年的学费23000,仅仅是学费。如果再要算上面的课外补习费用,你想想看,这是一个什么样的开支?

一些学校的孩子,还注重孩子参加竞赛。省竞争,国竞争,在本市某个大型的高中生QQ群里那些家长们的聊天可以看出,不同的学校对于竞赛名次的要求不同。那孩子为了能得到竞赛名次,难道就不用找补习了吗?

再说说读国际班的孩子。虽然他们读的是国外高中课程,但是为了以后能有一个好的国外的学校的offer,平时综合水平的提高是必不可少的。你必须提高你的英语水平,听说读写,缺一不可。如果你的英语稍微欠缺一点,那你只能拼命的去课外再补习英语,而这种与普通高中的英语补习又完全不一样。雅思,托福是他们必过的。为了雅思托福,他们也得校外去找。如果在这我们这个小城市找不到好的雅思托福培训,他们还得去更大的一些城市,比如上海,比如南京等等。这些不花钱吗?初中时一些家长一直开玩笑,如果我家有100万闲着,我肯定让孩子去读国际部。然后,就只需要花100万吗?国际部一年的学费8万,三年24万。这是最低配置。但是,上了国际部,你不能以为只要花这24万。每年都会出去活动,都需要去不同的国家,这些难道不需要花钱吗?那是一个无底洞,没有谁可以预测这部分除了学费以外再需要花费多少。

孩子优秀了,他以后会在他的那片天地驰骋,我留钱是为了我可以去好的养老机构安度晚年。

孩子不成器,他以后的日子肯定不好过,我留钱是为了我可以在晚年过一个相对安稳的日子。

所以,致家长的这段话,我需要带着批判的性质去解读。孩子需要陪伴,我也需要赚钱。只是在陪伴与赚钱这杠天秤上,可能陪伴会稍微向下倾斜,但绝不能赚钱是高高在上的。